Чем заняться с ребенком в 10 месяцев

Играем с погремушками

О полезности погремушек, в общем-то, знает каждый. Поэтому упомяну только несколько важных моментов, которые полезно знать.

Чтобы новорожденный ребенок мог учиться фокусировать свой взгляд на погремушке, важно показывать ее на расстоянии примерно 25-30 сантиметров от глаз малыша. На 1-м и 2-м месяце жизни именно это расстояние является оптимальным как для общения с малышом, так и для демонстрации ему игрушек

Это объясняется тем, что из-за незрелости глазных мышц на более далеком расстоянии малыш видит расплывчато, ему еще тяжело сфокусироваться на отдаленном предмете.

Показывая погремушку и извлекая из нее звук, плавно перемещайте ее то вправо, то влево. Таким образом, вы будете совершенствовать зрительно-слуховую ориентацию малыша. И уже в возрасте 10 дней можно будет заметить, что малыш начал следить глазами за перемещающейся погремушкой.

Начиная примерно с 3 месяцев, можно начинать работать над хватательным движением руки. И здесь уже пригодятся погремушки на палочке, которые малышу будет удобно держать одной ручкой. Сначала нужно будет помогать малышу и вкладывать игрушку в его ручку, а ближе к 4 месяцам, он научится самостоятельно брать погремушку из ваших рук и удерживать ее.

Резать овощи и фрукты

Для этой игры понадобится набор разрезных овощей или фруктов (Ozon, KoroBoom, My-shop). Обычно такие овощи состоят из двух половин (а бывает и больше кусочков), сцепляющихся между собой липучкой. Также в комплект входит деревянный нож.

Игра очень полезная, потому что в ней ребенок учится координировать свои действия. Не так это просто, как казалось бы, — направлять нож ровно по разрезу, да еще и придерживая овощ другой рукой. А учить малыша придерживать овощ второй рукой нужно обязательно, именно так мы вырабатываем у него способность делать одновременно двумя руками разные действия. А еще ребенок учится самостоятельности, и чем упорнее он будет, тем быстрее поразит вас своими «кулинарными» навыками

Достижения ребенка к 9 месяцам

В этом возрасте ребенок имеет следующие достижения в сенсорно-двигательной сфере:

• хлопает в ладоши;
• берет большие предметы двумя руками и рассматривает их;
• удерживает маленькие предметы одной рукой;
• встает на ноги, воспользовавшись помощью взрослого.

Интеллектуальные способности включают в себя следующие действия:

• помнит вчерашнюю игру;
• повторяет слова из двух слогов;
• понимает взрослого;
• делает попытки при помощи жестикуляции объяснить свои действия и желания;
• реагирует на просьбы.

Ребенок пытается освоить речь. Если хотите, чтобы сын говорил правильно, общайтесь с ним медленно и четко, не коверкая слов.

Физическое развитие

На 9 месяце ребенок начинает ползать, лежа на животе и, вытягивая тело вперед, совершая боковые движения. Он может сидеть, опираясь на две или одну руку, пытаясь свободной дотянуться до игрушки. В это время дети уверенно стоят при поддержке мамы или папы. Они берут предметы большим и указательным пальцами, осваивая щипковый захват, поэтому следует удалить все мелкие предметы, чтобы они не попали в рот.

Дети готовятся к прямохождению, поэтому большое внимание нужно уделять физической активности, направленной на укрепление костного аппарата. Их все меньше привлекают мамины руки, они с удовольствием ползают и передвигаются по полу, удовлетворяя любопытство, рассматривая различные предметы

Дети меньше прибавляют в весе, т. к. много двигаются. При использовании ходунков они могут передвигаться, приседать и прыгать в среднем около 10 минут.

В этом возрасте дети демонстрируют крепкую «хватку». Взяв палец или игрушку, они не собираются их отпускать до тех пор, пока не потеряют интерес. К этому времени у детей появляется 4-6 зубов. Для физического развития важны:

• ежедневная зарядка и массаж;
• тренировки кисти и мелкой моторики;
• ползание;
• занятия плаванием;
• активные прогулки.

Во время гуляния на улице дочь или сын должны меньше находиться в коляске. Позволяйте им понюхать цветок, потрогать лист, покопаться в песочнице, знакомиться с окружающим миром и исследовать его. Все это научит самостоятельности и разовьет любопытство.

Эмоциональное и психическое развитие

Дети внимательно наблюдают за действиями мамы и папы. Если раньше их привлекали знакомые лица, то теперь они увлеченно изучают их движения. Они начинают подражать им: надевать на голову платок, пытаться пить из чашки, складывать вещи в сумку. Они с удовольствием играют в «прятки». Внимательно наблюдают за тем, когда мама прячется за креслом или диваном и весело реагируют, когда она выглядывает.

Реакция на незнакомых людей индивидуальна для каждого. Одни с удовольствием общаются, другие пугаются и прячутся за маму. Следует предупреждать детей о приходе посторонних людей, и со временем младшие члены семьи поймут, что гости не представляют никакой опасности. Дети реагируют на интонацию взрослого и сами пытаются «играть» голосом, меняя громкий лепет на тихий.

Родители часто задаются вопросом, во что поиграть с девятимесячным ребенком, т. к. любимой забавой становится бросание игрушки на пол. Детей привлекают игры по своим правилам. Сидя на коленях взрослого, они бросают игрушку вниз и ждут, пока ее поднимут, чтобы повторить свои действия.

Ребенок знает свое имя, умеет при помощи жестикуляции выразить свои желания, реагирует на простые просьбы. Он пытается принимать участие в несложных действиях:

• вытягивает руки во время переодевания;
• может стянуть шапку;
• держит чашку двумя руками;
• уверенно держит ложку, но ест, в основном, при помощи рук.

Эмоциональные реакции становятся более яркими. Дети проявляют бурную радость, громко смеются, демонстрируют гнев. В этом возрасте ребенок не может играть самостоятельно, ему нужен партнер. Для детей 9 месяцев важны развивающие игры. Они должны быть направлены на развитие физических навыков и логического мышления.

Речь

Активно развивающаяся мелкая моторика дает толчок к развитию речи. В этом возрасте дети произносят сочетания звуков: «па-па-па», «ма-ма-ма», «ба-ба-ба». Они не просто лепечут, а демонстрируют собственную речевую деятельность. Дети становятся сообразительными, хорошо понимают речь взрослых.

Что умеет младенец в 6 месяцев

Кроха стремительно взрослеет. Родители каждый день замечают как малыш делает что-то новое.

Физическое развитие:

• перекатывается со спинки на живот в обе стороны. Лёжа на животе, умеет поднимать голову и грудь, опираясь на вытянутые ручки, а лёжа на спинке – поднимать голову и ловить руками вытянутые вверх ноги;
• качается вперёд-назад стоя на коленях и пытается таким образом двигаться вперёд;
• сидит с поддержкой;
• хватает игрушку из любого положения и перекладывает её из одной руки в другую;
• встаёт при помощи взрослых и прыгает, когда его поддерживают;
• берёт предмет с ладони;
• пьёт из «непроливайки» и ест с ложечки;
• пытается сидеть;
• зрение улучшается. Теперь малыш видит предмет не только вблизи, но и издалека, с расстояния 1-1,5 м;
• слышит тихие звуки и понимает, откуда они исходят.

Языковые навыки и коммуникация:

начинает узнавать своё имя;
произносит первые однотипные слоги: «баба», «дада», «мама»;
понимает значение некоторых слов, например, «ванная»;

начинает лепетать;
использует голос, чтобы выразить чувства или привлечь к себе внимание.

Социально-эмоциональное развитие:

• узнаёт и радуется, когда видит родные лица;
• вздрагивает от незнакомых шумов и может плакать от страха;
• выражает гнев и счастье, неудовольствие и грусть;
• различает «своих» и «чужих»;
• становится общительным, улыбчивым и социально активным. Бурно реагирует на родных людей, когда с ним начинают общаться;
• любит смотреть на себя в зеркальце.

Обучение и мышление:

• тянет в рот игрушки и любые предметы. Так младенец познаёт мир;
• пытается схватить, всё, что видит;
• смотрит на пол где лежит игрушка, показывая тем самым, что понимает, где она упала, но быстро забывает об этом по сравнению с 9-месячным малышом, который старается отыскать упавший предмет;
• двигается навстречу близким людям. Например, видя, как мама входит в комнату, малыш тянет ручки и приподнимается.

Хотя полугодовалые малыши пытаются встать самостоятельно, опираясь о бортик кровати или держась за мамину руку, врачи считают, что ставить кроху на ноги с опорой пока рано. Это может навредить неокрепшему позвоночнику.

Безопасность игрушек для малышей 10 месяцев

При выборе игрушек необходимо руководствоваться главным принципом – безопасностью:

• игрушки не должны иметь мелкие детали, так как малыши все тянут в рот, что может привести к проблемам с заглатыванием мелких деталей;
• выбирать следует игрушки из качественных и прочных материалов. Хрупкие предметы могут расколоться и поранить кроху;
• игрушки должны быть соответствующие возрасту и иметь надлежащие сертификаты качества;
• не стоит предлагать ребенку игрушки, которые могут разбиться или деформироваться – в 10 месяцев малыши любят кидать предметы, это может нанести вред.

Выбор игрушек – это приятная процедура, но не стоит слепо скупать все подряд. Учитывая вышесказанное необходимо учесть, прежде всего, особенности ребенка, его интересы.

А главное – это не забывать, что ребенка необходимо учить игре, уделяя маленькому человеку максимальное количество внимания.

На пороге речи: учимся говорить и понимать взрослого

В первый год после появления на свет формируются центры мозга, отвечающие за речь, поэтому 12 месяцев жизни ребенка являются фундаментом речевого развития.

Можно сочинять четверостишия о ребенке и бесконечно ему их рассказывать. Несколько словесных игр:

1. Где. Спрашивать, где лампа, стол, стул. Сначала придется отвечать самому, затем ребенок будет их показывать.
2. Кто как кричит. Спрашивать и самим отвечать. Делать это весело.
3. Обо всем и ни о чем. Ты кто? Ребенок. А кто я? Мама. Ты – маленький. А я какая? Большая.

Важно озвучивать каждое свое действие. Можно сочинять сказки про окружающие предметы

Дайте возможность детям говорить. Общайтесь с ними медленно, чтобы они могли видеть артикуляцию звуков.

Знакомые игрушки

Игра полезна для развития внимания. Посадите на диван две знакомые игрушки, а потом добавьте новую. Назовите ее и попросите ребенка показать все игрушки, которые он уже знает. А затем пусть покажет новую. Не забудьте похвалить ребенка. В следующий раз игрушки поменяйте местами.

Катаю мяч

Сядьте напротив ребенка и покатите по полу к нему мяч. Затем попросите его повторить ваши действия. Мяч можно бросать и ловить. В процессе игры нужно постоянно давать детям поручения.

Занимательные игры с ребенком в 9 месяцев

Теперь давайте посмотрим, какие игры уместны и полезны для деток этого возраста.

1. Игры на развитие моторики

Вы можете использовать знакомую нам всем с детства пирамидку и предложить малышу собратьее вместе с вами. Объясните, какого цвета и формы кольца пирамидки, как они должны нанизываться на ось, пусть карапуз попробует это сделать сам.Очень интересен в этом плане сортер. Игрушка в виде квадрата, коробочки, полого шара с отверстиями разной формы. Задача малыша: вставить различные фигурки из комплекта в подходящие отверстия сортера. Квадратик в квадратное отверстие, круг – в круглое. Конечно, ожидать того, что девятимесячный ребенок сразу поймет, что к чему – наивно. Но будьте уверены, что занятия не пройдут даром: спустя время он будет с легкостью справляться с этой задачей.Не обязательно покупать специальные игрушки. Конечно же, без них при должном внимании с вашей стороны и регулярных «тренировках» ребенок обязательно освоит нужные навыки, будет развиваться по возрасту. Вы можете заменить магазинные развивашки на подходящие игрушки и домашние предметы: пластиковые контейнеры, цветные лоскутки ткани, чашки и плошки, крупные пуговицы (под присмотром!) и прочее, на что только хватит фантазии.

2. Порисуем?

Кто сказал, что 9-и месячный малыш слишком мал для творчества? Ему будет очень интересно смотреть, как краски пропитывают бумагу, как получаются интересные линии, кружки, как контрастируют цвета. В этом вам помогут пальчиковые краски. Можно рисовать даже руками! И они абсолютно безвредны. Предложите малышу окунуть пальчик в баночку и провести по листу бумаги. А, может, раскрасим сами пальчики в разные цвета и поставим разноцветный отпечаток бумаги на ладошку?

3. Соленое тесто

Опять же, вы можете спокойно приготовить его самостоятельно, смешав воду, соль, муку, масло и пищевой краситель. Катайте колбаски и лепешки, топите пальчиками горошины в тесто – время пролетит незаметно!

4. Бизиборд

Когда-то в детстве родители давали нам играться со всем, что есть в доме и не представляет опасности (но большой интерес): старые телефонные трубки, замочки, веревочки, кнопочки, выключатели, шуршалки и т.д. Если ваш малыш проявляет огромный интерес к дверной ручки, любит перебирать веревочки, включать и выключать свет – то эта занимательная штука для вас. Бизиборд – доска, где много всякой интересной для детворы мелочи: все эти веревочки-крючочки, щеколды, кнопочки, стрелки часов, открывающиеся дверки, кармашки и все, что придет на ум. Малыши с большим интересом изучают мелкие детали, а, главное – абсолютно безопасно!

5. Прятки

Да, все дети любят прятки, даже если им 9 месяцев! Но игра для таких малышей немного отличается от привычной всем нам беготни по укромным местам. Помните классическое «ку-ку», где надо прятать лицо за ладонями и спрашивать малыша: «А где мама/папа/бабушка/дедушка?». Чем это не прятки? Можно спрятать любимую игрушку малыша и вместе ее искать, обязательно комментируя каждое свое действие.

Можете задействовать домашнее зеркало и показывать малыша самому себе, а потом отходя от зеркала так, чтобы пропадало отражение карапуза. Отражение будет прятаться» и появляться снова.

6. Ладушки и занятия с пальчиками

Классические и привычные всем ладушки – отличный вариант задействовать ручки малыша и развеселить его забавной потешкой. Вариации с загибанием пальчиков, сжиманием и разжиманием кулачка – тоже неплохая идея веселого и полезного времяпрепровождения.

Подходящие по возрасту игры

Известно, что любой обучающий процесс идёт быстрее и эффективнее, если оформлен в виде игры.

Полноценное развитие карапуза напрямую зависит от родителей, которым следует продолжать:

• носить кроху на руках, даже несмотря на то, что непоседа начинает осваивать навыки ходьбы. Здесь очень важна эмоциональная связь с ребёнком и понимание того, что малыш по-прежнему нуждается в родительских объятиях. Взяв младенца на руки, следует погулять с ним по комнате, смотреть в глаза, напевать песенки, говорить ласковые слова;
• много разговаривать. Общаясь с малышом, следует использовать простые предложения. Нужно показывать на всё, что видит карапуз и не спеша, внятно называть интересующий его предмет;
• играть с ребёнком. Следует помнить, что игра должна быть не только познавательная, но и весёлая.

Для занятий достаточно 2-3 игрушек одновременно. А чтобы они не надоели малышу, нужно менять их раз в 2 дня.

Играем дома

Доктор Комаровский напоминает, что в течение первого года жизни у малыша происходит самое активное развитие, поэтому ему необходима максимальная поддержка близких. Детки этого возраста очень подвижны и любят передвигаться.

Малышам понравятся следующие развивающие игры для детей 10 месяцев дома:

равновесие. Ребёнка нужно посадить на колени, взять его за ручки и развести их в разные стороны. Удерживая малютку, следует поочередно приподнимать колени так, чтобы карапуз начал раскачиваться, помогая ему сохранять равновесие;

ку-ку. Сначала нужно закрыть глаза малютки его ручками и спросить: «Где Ваня?». Затем, убрав руки от лица, радостно воскликнуть: «Ваня здесь!». Позднее следует научить малыша закрывать глазки руками самостоятельно. Когда ребёнок видит, что взрослые рады его «появлению», происходит эмоциональный контакт, улучшающий взаимопонимание крохи с родителями;

морячок. Нужно поставить младенца лицом к взрослому и взять за руки, затем начинать слегка раскачивать кроху вправо-влево, перемещая центр тяжести с одной ножки на другую. Хорошо заниматься упражнением под ритмичную музыку. Держать руки малыша следует на уровне плеч или даже пониже. Постепенно нужно ослаблять поддержку, стараясь, чтобы карапуз раскачивался самостоятельно. Со временем малыш будет держаться только за указательные пальцы взрослого;

музыкант. Нужно взять любую картонную коробку, например, из-под крупы, и «превратить» её в барабан. Палочкой послужит деревянная ложка, которой карапуз будет ударять по коробке;

разговор через трубочку. Можно поговорить с малюткой через картонную трубочку, стараясь менять интонацию голоса: «бу-бу», «ма-ма». Малыш будет слушать звуки с удивлением и непременно захочет их повторить;

изучение животных. Рассматривая картинки, нужно спрашивать малыша: «Где курочка?» и, показывая на её изображение, отвечать – «Вот она». Затем можно спросить: «Как курочка делает?» и ответить – «Ко-ко-ко». Малыш быстро запомнит картинки с животными и будет имитировать их голоса

Это упражнение важно для развития речи младенца;

ролевые игры. Детки этого возраста, подражая взрослым, в играх начинают проявлять заботу о подопечном

Ребёнку можно показать, как кормить мишку: усадив игрушку за стол, взять ложку и тарелочку и приговаривать: «Кашку повари, мишку покорми». Кроха с удовольствием примет участие в развлечении – будет размешивать воображаемую пищу ложкой и угощать ею игрушечного гостя.

Рисование на манке – отличное занятие для совершенствования мелкой моторики

Мелкую моторику и ловкость пальцев разовьёт рисование по манке или муке. Можно помочь ребёнку: держа его пальчик, изобразить что-нибудь простое: солнышко, домик.

Занимаемся на улице

Даже если дома у карапуза полно игрушек, некоторое время следует проводить на улице. Десятимесячный ребенок нуждается в разнообразии. Подойдёт поездка в машине, поход в гости, посещение магазина.

Карандаши и цветные мелки на прогулке дадут крохе осознание того, что окружающую реальность можно менять. Ребёнок поймет, что если долго и сильно нужно водить мелком по поверхности, можно получить яркий цвет.

Такое занятие не только развивает мелкую моторику и координацию, но и укрепляет чувство равновесия. Важный момент — общение с другими ребятишками. Для этого лучше всего подходят детские площадки.

Не стоит вмешиваться в игры со сверстниками, пусть ребёнок учится самостоятельно налаживать контакты.

Игрушки для 8 месячных детей

Ребенок, для которого позади восьмой месяц, понимает родителей и может выполнять простые просьбы. Начинает говорить, произнося слоги и целые слова на непонятном для взрослых языке. Может сделать несколько шагов, держась за предметы или опираясь на руку мамы

Важно поддерживать малыша, общаться с ним, взаимодействовать, чтобы он продолжал развиваться и осваивал новые навыки

Важно! Развивающие игры для ребенка 8 месяцев являются не только развлечением, но и главным способом обучения. Именно в такой форме малыш быстрее освоит новые умения, которые повлияют на развитие речи, мышления, движений

Детский возраст позволяет легко воспринимать новую информацию, если малышу интересно и весело, он быстро запоминает и овладевает полезными навыками.

Игрушки для 8 месячного ребенка должны быть качественными и изготовлены из безопасных материалов

При покупке нужно всегда обращать на это внимание. В восемь месяцев дети все еще любят погремушки и активно пользуются прорезывателями для зубов

Главное, чтобы игрушки были яркими. Именно такие цвета больше всего привлекают детей. Можно приобретать игрушки, издающие звуки животных или музыкальных инструментов. Ребенок должен учиться нажимать на кнопки и понимать, как это делается.

В этом возрасте многие дети справляются с сортерами с крупными деталями. Главное, чтобы формы их были простыми:

• круг;
• квадрат;
• треугольник.

Когда ребенок начнет понимать смысл игры, станет интересоваться трудными конструкциями. Если сразу начать со сложных сортеров, ребенок может потерять интерес и не захочет пользоваться подобными игрушками в ближайшее время.

Деревянный сортер

Интересны для детей коробки с различным содержимым. Можно наполнить их камнями, шариками разного размера и текстуры, крышками от пластиковых бутылок. Детям интересно перебирать содержимое, перекладывать из одного места в другое. Можно просто дать ребенку бутылку с широким горлышком и небольшие шарики, чтобы они туда помещались без усилий. Дорогие шумящие, двигающиеся игрушки, с музыкой и светом лучше не приобретать. Они могут напугать малышей и являются практически бесполезными, обычно быстро надоедают и не несут никакой пользы.

Игрушки для девочек

Игрушки девочки 8 месяцев уже содержат несколько кукол. Они могут быть полезны для изучения частей тела. Сначала детям всегда объясняют, где находятся:

• глаза;
• уши;
• нос.

Куклы и пупсики помогут освоить навыки одевания, познакомят с предметами гардероба. Девочкам также полезно играть в машинки. Можно рассказывать о деталях, из которых они состоят, перевозить разные предметы с места на место. Игрушки для 8 месяцев для девочек обычно отличаются только цветом, им принято покупать и дарить все розовое.

Игрушки для мальчиков

Игрушки мальчику в 8 месяцев можно предлагать разные: от кукол до машинок. В них любят играть все дети. Конечно, машинки у них занимают основное место среди игр. Одними из первых они воспроизводят именно звуки, обозначающие движение или сигнал автомобилей. Пупсики и куклы также полезны для мальчиков – позволят наглядно познакомиться с частями тела, их можно одевать, раздевать, купать. Навыки умывания можно привить, используя кукол. Поэтому не стоит разделять игрушки по половой принадлежности. Для развития навыков необходимо расширение кругозора. Ограничения в играх этому только препятствуют. Поэтому игрушки для 8 месяцев для мальчиков ничем не отличаются от игрушек девочек.

Девочка и мальчик играют с куклами

Что должен уметь и знать малыш в полгода

Несмотря на различия между детьми, есть общие сведения о нормальном развитии. Сравнение существующих показателей с усредненными помогает понимать – соответствует ли «палитра» навыков и способностей стандартным. Если по трем-пяти показателям кроха отстает от сверстников, это повод задуматься о консультации с наблюдающим врачом.

Таблица 1. Среднестатистические данные о навыках и возможностях полугодовалого младенца.

Тип показателя
Характеристика
Применение
Физическое развитие в размерах *
Мальчики
Девочки
Благодаря возросшему весу младенец набирает мышечную массу, ему легче двигаться.
Важно: если показатели приближены к верхней границе, избыток веса затрудняет движения. При сниженной массе малыш слаб, чаще болеет.

Рост, см
63…69 (67,3…71,9)
62,5…68 (61,2…70,3)
Вес, кг
6,6…9,0 (6,4…9,8)
6,3…8,3 (5,7…9,3)
Окружность головы, см
42,0…45,5 (40,9…45,8)
41,5…44,2 (39,6…44,8)
Окружность груди, см
41,4…47,6
41,6…45,8
Физические навыки
Младенец переворачивается со спины на живот или бока и обратно, хорошо держит голову

Пытается садиться или сидит сам, может вставать с опорой. Ползает, вперед или назад, не поднимая живота.
Благодаря подвижности и способности садиться и вставать с поддержкой можно начинать развивающие занятия для детей 6 месяцев, пассивную и активную гимнастику, игры
Пищевые привычки
Помимо грудного молока и/или искусственного питания младенец начинает интересоваться пищей взрослых. Необходимости в добавочном питании еще нет, прикорм считается «педагогическим»
«Педагогический» прикорм – важный этап учебы маленького человека
Удобно использовать игровые формы кормления, столовые приборы и посуду в виде игрушек
Сон
Удлиняется время ночного беспрерывного сна, появляются два-три периода отдыха днем (30…120 минут)
При засыпании или пробуждении младенец уделяет внимание мобилю или погремушкам, мягким игрушкам в кроватке
Тактильные навыки
Различает текстуру и температуру объектов, отдает предпочтение более приятным на ощупь вещам
Полезно использовать развивающие игрушки для детей 6 месяцев с разными фактурами – дерево, пластик, текстиль
Речь
Детка сознательно повторяет звуки, услышанный от взрослых – агукает, лепечет, имитирует чихание и кашель. Реагирует на вопрос о нахождении предмета или человека
Активное речевое общение ускоряет развитие разговорных возможностей малыша, делает его «словарь» разнообразнее
Общение, отношение к окружающим
Младенец различает знакомых и незнакомых людей, тянется к знакомым и настороженно реагирует на чужих, может пугаться
То же касается непривычной обстановки. Проявляются эмоции – улыбка в ответ на ласковый тон, демонстрацию игрушки или еды, испуг или напряжение при резком окрике или повышенном тоне. Плачем требует заинтересовавший предмет
Для увеличения числа знакомых предметов и людей, обстановки следует расширять «круг общения», посещать с деткой людные места, организовывать общение со сверстниками. Оставлять сына или дочку одного с незнакомыми, даже родными людьми, недопустимо!
Бытовые возможности
При внимательном отношении к развитию может поворачивать ручку или ножку, поворачивать голову при одевании. Придерживает материнскую грудь или бутылочку при кормлении. Уверенно держит соску, кусочки твердой еды, снимает губами полужидкую еду с ложки. Открывает рот перед ложкой или поилкой (бутылочкой)
В этот период начинается активная тренировка бытовых навыков – от еды до одевания. Важно заложить спокойной и позитивной отношение к процессам ухода и гигиены
Моторика
Держит предмет, перекладывает ее из руки в руку, трясет, стучит ей по окружающими вещам и себе. Бросает погремушки, играет одновременно с двумя-тремя игрушками. Активно ощупывает предметы, пробует «на зуб»
Улучшить крупную и мелкую моторику поможет развивающий коврик для детей от 6 месяцев и игрушки разных видов

*- данные отечественных педиатров и сведения ВОЗ, второй показатель приведен в скобках.

Учимся ползать

Отдельно хочется обратить внимание на такое упражнение, как «грудничковое ползание». Или его еще называют рефлекторное ползание

Глен Доман в своей книге не раз подчеркивает, насколько полезно это упражнение для развития ребенка (да-да, его методика состоит не из одних только карточек, как это принято считать :), физическому развитию уделяется ничуть не меньше внимания).

Если младенцу первых месяцев жизни, лежащему на животе, приставить к ступням ладонь, то можно заметить, что он постарается от нее рефлекторно оттолкнуться и тем самым продвинется вперед. Глен Доман предлагал смастерить для ребенка узкий трек с бортиками, от которых он будет отталкиваться и потихоньку перемещаться по треку. Тем самым, ребенок будет учиться ползать.

Однако, чтобы освоить с ребенком это упражнение, делать такую дорожку совсем необязательно! Можно положить ребенка на любую ровную поверхность, и подставляя руки к его ступням в качестве опоры, помогать ему перемещаться. То есть сначала необходимо поджать ножки ребенка к попке, как у лягушонка, уперев ступни в свои ладони. Когда ребенок оттолкнется и выпрямит ноги, вновь пододвинуть ножки к тазу и повторить упражнение.

Таким образом, ребенок потихоньку будет толчками перемещаться по поверхности. Поначалу у него это будет не очень хорошо получаться, и за раз он, возможно, осилит не более одного толчка, но если делать упражнение регулярно, ребенок здорово натренирует ножки и сможет активно двигаться.

Начинать делать такое упражнение можно уже с 3 недель. Если сомневаетесь, можно начать и немного позже, главное сделать это в течение первых трех месяцев, пока рефлекс еще активен.

Такое упражнение полезно делать не только в рамках комплекса гимнастики, но и просто в течение дня. Оно готовит малыша к обычному ползанию, укрепляет мышцы ног и спины, да и в целом оказывает благотворное влияние на физическое развитие малыша. Дети, с которыми регулярно выполняют такое упражнение, более подвижны и легче осваивают остальные двигательные навыки.

Такое упражнение мы практиковали с сыночком, в результате он начал ползать очень рано – когда ему даже не исполнилось 5 месяцев.

Игры с подручными средствами

Не каждый родитель может покупать своему чаду много дорогих игрушек. Хорошо, что это совсем не обязательно! Увлечь и развить ребенка до года вполне можно при помощи привычных подручных средств, которые есть в каждом доме. Особенно увлеченно дети играют с маминой бижутерией. Малыш может внимательно рассмотреть каждый предмет из шкатулки, потрогать его, а затем попытаться надеть на себя или взрослого. Особенно хороши в этом плане бусы и браслеты. Следите внимательно за ходом игры, чтоб малыш не разорвал бусы и не проглотил мелкую деталь.

Очень интересна игра под названием «Уборка».

Когда вы готовите обед, малыш может занять себя изучением посуды. Так интересно слушать, как ложка гремит об бока кастрюли!

С чего начинать

Занятия с детьми 2 лет стоит начинать с развития моторики рук. Приобретите кубики или конструктор, вместе с малышом стройте башни и домики. Сначала начинайте с примитивных фигур, через пару дней ребенок самостоятельно начнет собирать такие конструкции. Только не играйте молча, все время разговаривайте со своим чадом и проявляйте эмоции. Говорите одобрительные слова и хвалите его.

Наверное, каждая мама замечает, что в этот период дети активно желают принимать участие в домашних делах. Позволяйте им самостоятельно подметать или вручайте тряпку для вытирания пыли. Так вы закладываете первоначальный фундамент в понимание того, что такое помощь. Всегда предоставляйте ребенку возможность помочь вам, иначе в дальнейшем вам придется заставлять его силой совершать домашнюю уборку.

Игры для стимуляции ползания

Далеко не все крохи в 7 месяцев уже умеют хорошо ползать, а ведь этот навык крайне важен для развития опорно-двигательного аппарата.

Есть несколько интересных игр, которые помогут быстрее освоить ползание:

перегонки. Необходимо разложить любимые игрушки ребенка на одной стороне ковра, а маме и грудничку расположиться на другом. Взрослый должен на своем примере показывать, как правильно ползти. Пройдет совсем немного времени, и веселые гонки гарантированы;
залезь на гору. Возвышенностью может служить подушка или съемная часть дивана

Ее нужно разместить на полу, а на “гору” поставить игрушку, привлекая внимание ребенка. После того как он сможет залезть, нужно еще и аккуратно спуститься

Постепенно на полу можно раскладывать целый лабиринт из таких препятствий;
дети обожают мячи. Можно катать их по полу и просить, чтобы ребенок их догонял. Вместо мяча, подойдут игрушки с заводным механизмом;
из стульев нужно сделать импровизированные ворота, на одной из сторон которых разместить игрушку. Крохе придется проползти через “калитку”, чтобы получить желаемое.

Без достаточного уровня физической активности невозможно обеспечить нормального интеллектуального, мыслительного и других видов развития.

ИГРАЮТ МАЛЕНЬКИЕ РУЧКИ

Игры на мелкую моторику, которые может освоить малыш в 10-12 месяцев:

• перебирание, пересыпание из одной емкости в другую бусин, пуговиц, крупы, орехов;
• выкладывание спичек, зубочисток, фасоли, орехов, ватных палочек, фигурных макаронных изделий, камешков;
• откручивание крышек – больших ( от пластиковых бутылок ) и маленьких ( от тюбиков из-под крема );
• рисование пальцами по муке, песку, мелкой крупе;
• пальчиковые игры со стишками ( типа «Сороки-воровки» );
• игры со шнурками, узелками, ленточками;
• использование ложек разного размера для еды;
• копание или пересыпание песка или снега совком, грабельками, лопаткой, палочкой. формочками.

Постарайтесь, чтобы ребенок делал все обеими руками. а не только правой. Ведь в этом возрасте гораздо активнее развивается правое полушарие мозга, за которое «отвечает» левая рука. А действие двумя руками одновременно ( особенно, когда они выполняют разные движения ) ведет к развитию межполушарных связей.

Игры для развития пальчиков

В 10 месяцев продолжаем развивать мелкую моторику ребенка, заметно усложняя игры, разрабатывающие чувствительность рук. Если раньше действия малыша были направлены, в основном, на «разрушение»: он ломал башенки из кубиков, снимал колечки пирамидки, вынимал игрушки из коробки, то теперь стоит научить кроху «созидательной» деятельности.

• «Собери каштаны» — ребёнок должен собрать каштаны в пластиковую бутылку с достаточно узким горлышком. Малышу предстоит сложная работа, в которой будут участвовать зрительные, нервные и двигательные анализаторы. Такие занятия с ребенком 10-ти месяцев тренируют точные скоординированные движения, глазомер и пространственное мышление.
• «Мозаика» — научите карапуза, как надевать крупные элементы сотовой мозаики на основание. Такая игра поможет разрабатывать мелкие движения рук, развивать воображение и логическое мышление. 
• «Салют» — дайте малютке цветную бумагу — пусть рвет ее на куски, тренируя чувствительность пальчиков. Потом устройте салют, подбросив маленькие разноцветные кусочки в воздух.
• «Уборка» — рассыпьте на полу мелкие предметы и игрушки. Попросите кроху помочь с уборкой и покажите, как собрать все в таз. Когда порядок будет наведен, не забудьте похвалить малыша: «Спасибо, Максимка, ты – большой молодец. Не знаю, как бы я справилась без твоей помощи».

К десяти месяцам меняется питание малыша. Теперь он может кушать «взрослую» пищу сам, сидя за столиком. Пришло время осваивать столовые приборы. Малютка уже знаком с ложкой и прекрасно умеет стучать ею по столу. Но теперь нужно научиться правильно держать ложку, зачерпывать ею кашу и подносить ко рту. Это сложная задача для ребенка 10 месяцев, которая требует определенной сноровки и долгих тренировок, и без маминого совета и помощи никак не обойтись.